КАРОТКАЕ АПІСАННЕ Колькасныя паказчыкі беларускай адукацыі, як і яе даступнасць, не трансфармуюцца ў сацыяльныя і эканамічныя эфекты як для грамадства ў цэлым, так і для асобнага грамадзяніна. Так, у Беларусі ўзровень адукацыі часцяком не гарантуе далейшых перспектываў па працаўладкаванні, прафесійным развіцці і годнага заробку. Рэформы ў сістэме адукацыі павінны прывесці да павышэння якасці, эфектыўнасці і канкурэнтаздольнасці адукацыі...
